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让孩子明白他为谁而学习


来源:卡耐基教育广州学院 心灵成长


学习是孩子成长时期的重要任务,每个孩子都应该利用精力最旺盛的时期好好学习,为自己以后的人生路打下坚实的基础。然而,当今社会的大多数孩子似乎不知道“学习好,自身受益;学习不好,自己受损失”的道理。

让孩子明白他为谁而学习


在大街上总是能看到背着大书包愁眉苦脸的孩子,听到他们抱怨老师布置的作业太多,他们时时都在憧憬着放一个长假……他们所表现出的状态,似乎在为谁打工,工作内容是学习,老板不是自己。

那么,我们是不是从来没有告诉孩子:“你是为了自己而学习”?或者,是不是我们的表现不得不让孩子认为,他不是在为自己学习?还是我们就毫不掩饰地直接告诉孩子:“你 ‘给我’好好学”?

我们很明白,学习对孩子的重要性,所以,我们时常对孩子说:“你要好好学习啊!” 甚至是用各种奖励去促使他努力学习,当他学习不好的时候,我们会沮丧、会愤怒,因为,我们太想让他好好学习了。然而,我们毕竟不是学习者本身,无论我们多么明白孩子学习的重要性,都不如让孩子自己弄清学习的目的和意义。所以,卡耐基教育建议,要让孩子知道他是为自己而学习。

让孩子明白他为谁而学习

一、告诉孩子,他是为自己而学

小佳上3年级。一天晚饭后,小佳一直没有去写作业,妈妈就问:“怎么今天没作业吗? ”

小佳说:“不是,我今天就是不想写作业。”

妈妈觉得很奇怪,问及原因,小佳也你没说清楚,只是说:“不想写。”

于是,妈妈说:“那就不写,反正写作业是你自己的事情,是你自己的学习任务,完成与不完成,也与别人无关。但是我认为这是责任,完成它,是对自己负责;不完成,对自己也没有什么好处。”

小佳一想,妈妈说的有道理,于是,休息了一会儿,就回房去写作业了。

我们通常可能会催孩子去学习,逼他学习,哄他学习,但是却没有像小佳的妈妈一样,把学习的责任直接归结给孩子自己,让他明白,他是学习的主人,他不是为别人而学习。因此,我们应该告诉孩子:“你是为自己而学习。”

二、别让孩子觉得他是为父母而学习

也许我们会把“为自己而学习”的道理讲给孩子听,但是我们的所作所为让孩子不得不觉得,他是在为满足父母的需求而学习。比如,当我们的情绪随着他学习成绩的变化而明显起落时;当我们没完了地催他赶快学习时;当我们辞退了工作,每天陪他上课学习时……孩子无形中就会认为,我学习是为让父母高兴,为了让他们别打骂我;我学习是为了迎合父母的要求,让他们别总在我面前唠叨;我学习是为了平衡父母对我的付出……当孩子有了这些想法,他无论如何也不会认为他是为自己学习的。

我们要清楚:学习是孩子自己的事情,要相信孩子作为一个独立的个体,有能力承担属于他自己的责任。我们作为教育者,应该给孩子正确引导,并灌输他正确的学习意识,并不是用我们的情绪去干扰他。

当孩子感觉到学习是为了别人,无论是满足家长还是老师的要求时,学习的动力就会降低;当孩子的学习能满足自己的好奇心,能收获美感和满足感,不用被人催促和监督,这种学习才是最有效的。”所以,我们要对自己的言行举止要谨慎,不要让孩子觉得他在为别人学习。

三、让孩子正确理解老师的批评

当孩子没有完成作业或学习成绩下降时,必然会被老师的批评,此时,孩子会误以为他学习是为了老师。那么,我们就要这样告诉他:“你不好好学习,老师不会有任何损失。老师是为了你好,才批评你,是希望你能好好学习,才催促你,所以,你学习本身跟老师没有一点儿关系。你应该明白,你是为自己而学,而不是为老师而学。”

如此一来,孩子就会正确理解老师的批评,也会感恩老师对自己的关照,不会错误地认为自己是为老师而学习的。

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